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2013年12月13日萧山日报报道我校――我区捧回全省中职教师教学能力竞赛一等奖

发布日期:2013-12-19 点击量:867 来源:bob体育登录

我区捧回全省中职教师教学能力竞赛一等奖

■记者陈赛男

  本报讯昨天,区高级技工学校传来喜讯:在刚刚结束的浙江省中等职业学校机械专业教师教学能力竞赛中,该校吴敏军老师在全省43名参赛教师中脱颖而出,获得一等奖。这也是杭州市代表队5位参赛教师中唯一获得该奖项的教师。
  “理实一体化”成制胜法宝
  记者了解到,此次竞赛既考查参赛者教学设计、课件制作和说课等教学基本技能,也考查测绘、建模等专业技能,是对中职院校教师综合能力的一次检测。也就是说,能够在大赛中胜出势必要具备扎实的理论知识水平和优秀的
  实际操作能力。
  事实上,这种“理实一体化”的教师队伍正是当前中职院校教师与普通院校教师的最大区别,也是中职院校培养师资队伍的方向。这在吴敏军所在的区高级技工学校得到了很好的实践。
  目前,区高级技工学校已经形成了一套“理实一体化”的青年教师培养机制,这也是该校教师首次参赛就取得佳绩的重要原因。比如,在校内培训中,开展了“青蓝工程”,通过骨干教师与年轻教师的师徒结对,帮助青年教师在教学、实操中实现进步;并且通过在学校内部组织了各种专业技能、教学技能竞赛。在校外培训中,每学期组织一批青年教师进企业,开展为期半年的新技术、新工艺学习;同时安排青年教师参加国家、省、市级的骨干教师培训,以及兄弟院校交流等活动。“我们要培养专家型教师,既要有高水平的理论知识,也要有高水准的专业技能,还要有一线工作经历。”区高级技工学校副校长王尧林说,只有这样的教师队伍,才能培养出与企业无缝对接的学生。
  助推我区中职教育发展
  当然,众多高手同台竞技,对参赛者本身来说也是一种提升。“因为经验有限,一直比较担心自己在说课方面的不足。”仅有一年多教学经验的吴敏军告诉记者,虽然自己得了一等奖,但是从其他参赛者身上他也学到了很多。“我从第一场说课到最后一场,都认真听下来了,别人的PPT制作、教学设计、课堂表达等很多技巧都值得学习。”吴敏军说。事实上,目前技能比武,已经成为中职教育教师专业成长的助推器。而在王尧林看来,在全省内针对中职教师综合素质进行竞赛,无疑在各大中职院校间建立一种竞争机制,不仅是对我区,甚至是对全省的职业教育发展都是一种推动。一直以来,我国职业教育存在两大弊端:一是重理论、轻实践;一是重实践、轻理论,两种弊端一度让职业教育陷入发展困境。而区高级技工学校在此次“理实一体化”性质的中职教师综合能力中胜出,无疑也是我区中职教育发展的一大进步,同时更是一种驱动力。

原文链接:http://xsrb.xsnet.cn/html/2013-12/13/content_255637.htm
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